Non-Verbal Communication on Imperative Speech in Japanese and Indonesian

نویسندگان

چکیده

Komunikasi antar manusia disebut komunikasi interpersonal. dibangun dengan pengkodean berulang di mana pembicara menyampaikan pesan kepada penerima dan mendekode tempat membacanya. Pengiriman secara luas dibagi menjadi verbal nonverbal. Jepang adalah negara yang lebih banyak menggunakan nonverbal ketimbang Indonesia. membantu untuk menekankan makna pragmatis eksplisit juga menerapkan beberapa asumsi dalam pikiran lawan bicara. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan oleh para peneliti menggambarkan bentuk pidato keharusan Indonesia; kesamaan perbedaan non-verbal dari penting bahasa Penelitian metode deskriptif menyinkronkan antara kedua negara. Hasil diperoleh bahwa ditemukan memperkuat kalimat penting, sebagai berikut dinamis, seperti ekspresi imperatif Jepang, orang gerakan atau tubuh melalui kepala, yaitu mengangguk, kemudian juga. gunakan wajah senyum. Berbeda Indonesia, digunakan didukung non-verbal, dinamis anggota badan pada telapak tangan. Ini, terlepas perbedaan, ada menekan setiap selalu disertai sedikit badan. Selain statistik karakteristik budaya pakaian.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Multimodality and speech technology: verbal and non-verbal communication in talking agents

This paper presents methods for the acquisition and modelling of verbal and non-verbal communicative signals for the use in animated talking agents. This work diverges from the traditional focus on the acoustics of speech in speech technology and will be of importance for the realization of future multimodal interfaces, some experimental examples of which are presented at the end of the paper.

متن کامل

on the relationship between iranian learners personality type and communication strategies in speaking.

چکیده شخصیت به مجموعه عوامل روانی، عقلی، احساسی، و فیزیکی تشکیل دهنده یک فرد اطلاق میشود، خصوصا فرد ازدیدگاه دیگران ( مرجع). تدابیر یاد گیری سعی در اگاهی از اقدامات زبان اموزان موفق زبان دوم یا یک زبان بیگانه را دارد که توسط خود زبان اموزان گزارش میشود،یا حین یادگیری زبان دوم یا زبان بیگانه از انها قابل مشاهده است( روبین و وندن 1987). همچنین تدابیر ارتباطی به زبان اموزان کمک می کند تا بر مشکلا...

15 صفحه اول

The impact of the teachers’ non-verbal communication on success in teaching

Introduction: Non-verbal communication skills, also called signlanguage or silent language, include all behaviors performed in thepresence of others or perceived either consciously or unconsciously.The main aim of this review article was to determine the effectof the teachers’ non-verbal communication on success in teachingusing the findings of the studies conducted on the relationshipbetween q...

متن کامل

Non-Verbal Communication in Models of Communicative Competence and L2 Teachers’ Rating

Non-verbal communication (NVC) plays a major role in various aspects of human life (Andersen, 2004; Cameron, 2001; Johnstone, 2008). Children learning their first language come to realize non-verbal communication as their socialization process takes place (Fletcher & German, 1990; Ingram, 1996; Owens, 2001). However, most EFL learners may have little exposure to these non-verbal aspects of comm...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: J-Litera

سال: 2021

ISSN: ['2721-348X']

DOI: https://doi.org/10.20884/1.jlitera.2021.3.2.4587